Banner Pagine
Scuola dell'Infanzia
Per visualizzare la mappa ingrandita cliccare qui
La programmazione dell’intervento educativo dei docenti della scuola dell'infanzia del plesso tiene conto delle esigenze formative degli alunni che attengono principalmente ai seguenti bisogni:
- Rafforzamento dell’identità personale, corporea, intellettuale, psicodinamica;
- Conquista dell’autonomia, intesa come capacità di orientarsi e di compiere scelte autonome in contesti diversi;
- Sviluppo e consolidamento delle abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche ed intellettive;
- Sviluppo della capacità di riorganizzazione dell’esperienza, di esplorazione di ricostruzione della realtà;
- Entrare in contatto con una seconda lingua.
Per visualizzare la mappa ingrandita cliccare qui
La programmazione dell’intervento educativo dei docenti della scuola dell'infanzia del plesso tiene conto delle esigenze formative degli alunni che attengono principalmente ai seguenti bisogni:
- Rafforzamento dell’identità personale, corporea, intellettuale, psicodinamica;
- Conquista dell’autonomia, intesa come capacità di orientarsi e di compiere scelte autonome in contesti diversi;
- Sviluppo e consolidamento delle abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche ed intellettive;
- Sviluppo della capacità di riorganizzazione dell’esperienza, di esplorazione di ricostruzione della realtà;
- Entrare in contatto con una seconda lingua.
